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“跟谁学”何以集大成？牵住牛鼻子！ 发布时间:2015-11-02 11:25 来源:未知
又是一个寒冬将至，关于资本寒冬论的各种各样的大声疾呼、花式表演又开始了。关于教育O2O的说法，一直以来就离不开“寒冬”“死亡”“泡沫”这样的词汇。一些局外人站出来吼吼：快收手吧！
局内人被局外人一吆喝，忽然整个人都不好了！
教育O2O究竟有多残酷？有人说是军阀割据混战，有人说商业模式和盈利路径还尚未完全被摸清。直到很多教育O2O企业惨烈地倒下，知道真相的你眼泪掉下来。
而在这个方面比较厉害的一个企业是跟谁学，跟谁学自创业就A轮融资5000万美金，创A轮最大风投纪录，一路高歌猛进，发展平稳迅速。甚至有人把跟谁学归结为一种现象级的话题，认为“在哪学”的时代已经老了，而今天的创业王者是那些解决“跟谁学”的公司。每当一个新的切入点可以重构一个大行业的产业链条，产生超级公司的机会就来了。
机遇永远和危机并存，预计2015年在线教育市场规模将达到1240亿元，2017年，中国在线教育用户预计将突破1.2亿。很快，所谓的“泡沫期”就要汹涌而至。
对于教育O2O企业，他们至少面临3大危机：一是巨头进入市场。BAT、腾讯、淘宝，他们正在以并购或者入股的方式融合更多企业，甚至有可能自组团队进入市场，不管是前者还是后者，有钱任性的巨头进入都是一场灾难性毁灭性的战争；二是资金随时面临断裂，对于目前基本靠融资解决发展前期运营和技术建设的企业来讲，没盈利就烧钱，烧完钱后面的钱还可能跟不上，随时面临资金断裂的危险，这个已经有不少前车之鉴；三是同质化竞争太严重，所谓同质化不仅是入驻老师和课程内容的同质化，低水平的千篇一律的录课、在线课，也会造成用户的审美疲劳和体验不佳。尤其值得一提的是，当面临着三大困境的时候，许多企业不从核心竞争力出发，不去提供技术水平，优化产品体验，而是大肆补贴吸引用户，这明显是因小失大、目光短浅的表现。#p#分页标题#e#
任何一个市场行为解决的都是供需问题，用自己的核心竞争力撬动两端，这应该是当下的教育O2O企业应该充分考虑的问题。不论是解决家长学生的需求痛点，还是解决老师的供给痛点，核心是中间作为连接的平台能够优化到什么地步。在这一方面，跟谁学一直在强调“产品驱动，移动为先”的理念，赢在战略，赢在产品，这就是牵住了牛鼻子。
跟谁学如此强调移动的概念应该是有原因的，因为今天的互联网发展到了一个新阶段，也就是移动互联网的阶段。曾经有人认为现在的三大机遇是信息革命、商务革命、教育，也就说是PC和手机渗透率达到一定比例后，互联网教育才能起来。
同样，传统教育培训和互联网教育，也是分久必合的趋势，所谓教育O2O，按照跟谁学CEO陈向东的说法就是可以线上找老师，线上完成学习过程；可以线上找到老师，线下完成教学过程；可以线下找到老师，线上完成教学过程；还可以线上线下混合完成教学过程。总之，就是以网为媒，连接一切，充分融合传统教育和互联网教育的优势，从而集大成。
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