“刚来济南新华电脑学校的那几天，我的高三班主任一直打电话劝我回去。”眼前这个长相清秀的男孩放弃了高考，8月初来到了山东济南新华电脑学校成为了网络运营班的一名学生。

　　张国业来自羊绒之乡——河北清河，今年是他第二年读“高三”，“父母对我期望很大，他们让我读了两年高三，为的就是想让我高考能考的好一点。”张国业所在高中学习杜郎口教学模式，学校主张将时空还给学生，学生分小组自主学习。自控力不太强的张国业成了教育模式改革的牺牲品，从小习惯了被繁重的功课牢牢束缚，教育一改革，他便成了一匹脱缰的野马，越自由，越放任。第二年的高三，张国业的成绩依旧没有什么起色，出于对计算机前景的看好，他和一个志同道合的好朋友一起踏上了寻找能真正教授计算机技术的好学校。

　　“其实来山东新华之前我们去了其他学校”，张国业谈到这里显得有点不好意思。“那个校区没有校园，也没有宿舍楼，我们必须在外边租房子，每天打车去上课的地点。”出于安全考虑，张国业的父母更希望孩子能在一个全日制封闭式学校里学习。经过打探，他们从河北赶到了济南。“山东新华让我们眼前一亮，学校绿化的特别好，咨询处的老师特别热情，学校教学设备特别好。”我眼前的这个男孩似乎陷入了刚来山新的回忆中，他滔滔不绝地讲述他第一次来山新的所见所闻，说到兴奋处眼睛都放光。参观后，张国业就认定了要在这里开始新的学习生活。

　　“想想高中时候的那些行为真是幼稚。”来到山东新华后的张国业好像一下子长大了，他说之前不能领会老师和父母的教诲，现在都能明白了。“高三班主任给我打了好多次电话，坚持要我回去。”但是相比于普通文化课，网络运营的课程对他更具吸引力。“从入学到现在我的笔记一点没落下，现在我只想好好学，扎实掌握一门技术。”最后一通电话，班主任明白了张国业的想法“既然真的喜欢，那就去吧。”张国业说他很感激老师仍旧不放弃他，“我要学出一点名堂来。”张国业笑起来露出一排整齐的小牙，他说，“这是我和高三老师的约定。”#p#分页标题#e#