2010教师资格考试小学心理学填空题练习二

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1、某学生在知觉事物时，喜欢看教师的“脸色”而修改自己意见，该生认知风格很可能属于 场依存 型。

2、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和 动作技能 目标三大领域。

3、学生身上表现出的退缩、神经过敏等行为问题，这属于心理 问题行为。

4、吸引与排斥、 合作与竞争 是课堂里主要的人际关系。

5、通常在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价，称之为 总结性 评价。

6、布鲁巴奇等人提出了四种教学反思方法，即反思日记、详细描述、 交流讨论 和行动研究。

7、根据问题结构特点的分类，数学应用题中的问题一般属于 结构良好 问题。

8、技能即指通过练习而形成的 一种活动方式 。

9、流畅性、 变通性 和独创性是发散思维的三个主要基本特征。

10、智力超常是指智商超过 140 的儿童。