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青海省布署与启用全省班主任管理信息系统工作方案

一、工作重点

根据教育部的布署要求2023河南教师信息管理入口，结合我省工作实际，做好全省班主任管理信息系统建设与应用的整体规划、组织布署和统筹协调工作，确定班主任基础信息指标机制和业务管理功能使用路径，做好系统启用布署工作、人员轮训工作、信息采集督促初审、系统应用指导服务工作，确保班主任系统布署与启用工作有序举办;完成班主任系统建设与应用的核心任务：采集全省各级各种班主任基础信息，实现联网运行，为每一名班主任推行电子档案，确保班主任“一人一号”;推进班主任信息动态更新，确保信息精确有效;推动班主任系统应用，整合我省现有班主任队伍管理和班主任培养轮训等业务平台，构建班主任工作综合性应用系统，实现基础信息管理、业务管理与班主任工作的深度融合。

二、工作分工

省教育厅负责统筹举办全国班主任信息采集和系统应用工作，详细组织各县各市及市直管县(市)教育局、各高等学院、厅直各中学班主任信息采集工作。

市、县级教育行政部委负责组织本地班主任信息采集和系统应用工作，详细组织幼儿园、中小中学、特殊教育学院、中等职业学院班主任信息采集工作。

大学附属的幼儿园、中小中学班主任信息采集工作根据党员人事管理权限，由所属的大学负责组织。

三、采集范围

(一)中学范围。

由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举行的幼儿园、中小中学、中等职业学院、特殊教育学院、高等小学，详细范围见附录。

(二)班主任范围。

中学在编教员工和签署一年以上协议的班主任岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教员工。

离退职教员工信息不采集。

(三)信息范围。

按照学院类型不同，相应采集班主任基本信息、学习经历、工作经历、岗位任命、教育教学、培训研修等方面的基础信息。

四、部署与轮训

省教育厅负责做好系统启用布署工作，统一组织市、县教育行政部委和本省大学相关业务负责人和技术负责人的专项轮训。

轮训内容为班主任系统管理与应用总体要求、系统核心功能、教师基础信息指标、数据采集与应用步骤、系统维保和信息安全。

市、县教育行政部委要根据省教育厅的布署，及时完成小学相关负责人轮训。

各地应于10月18近日完成相关轮训工作。

五、信息采集步骤

各地可依照实际状况，采取班主任在线补报信息与学院统一补报信息相结合的形式，进行信息采集，详细步骤如下：

(一)构建各地两校用户帐户

班主任系统分别为中央、省、市、县、校等三级用户成立帐户。

同级用户按照职责与权限不同，设系统管理员、信息管理员和信息查询员账户，由相关负责人管理使用。

系统管理员负责管理本级用户及下级系统管理员的帐户权限和帐户密码等。

信息管理员负责管理本级及下级单位班主任信息录入、审核和上报工作，组织召开系统应用工作。

信息查询员可查询本级及下级单位班主任基础信息及相关统计信息。

各地两校的用户账户将由教育部分发至省教育厅，由省教育厅逐项分发至外省各级用户。

各地两校设系统管理员帐号1个，信息管理员账户1个，信息查询员帐户2个。

可依照还要为高等学院增设信息管理员账户。

(二)生成班主任账户

中学系统管理员通过录入本校班主任姓名、性别、出生日期、身份护照号码等4项基本信息，为班主任生成账户。

班主任可使用账户登陆系统，补报、查询个人相关信息。

(三)录入班主任信息

录入班主任信息可采取在线补报模式或导出信息表进行。

信息录入后，学院负责人对信息进行初审，确认无误后报至上级教育行政部委。

为确保信息精确，班主任考评结果、待遇、师德、处分和专业技术职务等信息应由学院或教育行政部委统一补报。

(四)初审班主任信息

教育行政管理部委对本地中学上报的班主任信息进行初审，信息初审无误后确认生效。

(五)做好监控管理

各地两校要有效运用系统，及时把握本地区、本单位数据采集状况，做好督促监管工作，确保信息采集按进度举行。

各地两校要确保在12月13近日完成本地区、本单位信息采集初审工作。

(六)及时更新信息

班主任信息生效后，如发生变化应及时更新。

新信息添加可由班主任本人操作，经初审后生效;变更已有信息需由学院信息管理员递交申请，经上级教育行政部委初审后变更。

(七)有效应用信息

各地两校按权限举行信息查询、统计剖析、生成报表等方面的应用工作。

六、业务管理应用步骤

按照班主任系统先期开发的班主任变动管理、交流挂职管理和轮训学分(学时)管理等业务管理功能模块，各地两校要结合工作实际，积极推进业务管理功能应用2023河南教师信息管理入口，详细步骤如下。

(一)班主任变动管理

班主任调动或班主任在职状况发生变化时，各地两校应按如下步骤进行变动管理。

1.关于班主任调动。

由调入校发起申请，经经理教育行政部委确认后发出，由调出中学及其经理教育行政部委确认后，调入中学进行调档，完成调动。

如班主任调动属于交流挂职，则在交流挂职管理功能模块中进行操作。

2.关于在职状况变动。

对常年不在岗、离职、离退职等状况的班主任，学院信息管理员应及时对其在职状况进行变更。

(二)交流挂职管理

交流挂职如不变更人事关系，由抽调学院发起申请，经抽调学院总监教育行政部委确认后完成。

班主任交流挂职如变更人事关系，则在此功能模块中按班主任调动步骤操作。

(三)轮训学分(学时)管理

班主任轮训学分(学时)管理推行分级管理，详细步骤如下：

1.项目登记。

各级教育行政部委先在系统录入本级班主任轮训项目及轮训机构，确定学时学分转换规则，生成轮训计划。

校本研修项目登记需经经理教育行政部委初审确认。

2.考评评价。

轮训机构对班主任参训状况进行考评评价，项目结束后及时将考评结果递交至系统。

3.学分确认。

项目经理教育行政部委对轮训机构递交信息进行初审后，确认班主任参训学分。

国家级班主任轮训项目轮训学分确认由县级教育行政部委负责，系统将轮训机构递交的考评结果分发至各县按本省学时学分转换规则确认轮训学分。

校本研修学分和班主任自主研修学分需经经理教育行政部委初审后确认。

七、工作保障

(一)做好组织保障。

各地两校要高度注重系统布署与启用工作，推进组织领导，严苛根据时间节点，推动各项工作落实。

(二)做好技术保障。

省教育信息中心负责完成系统软软件环境打算工作，确保系统安装布署到位、运行顺畅、安全牢靠，做好对地方教育部委及学院的技术支持。

(三)做好经费保障。

省教育厅负责落实系统建设与维保、市县及大学相关人员的轮训经费，地方教育行政部委负责落实中学相关人员的轮训经费，为系统建设与应用提供有力保障。

(四)做好安全保障。

省教育信息中心根据国家按相关要求做好县级系统信息安全等级保护定级备案工作。

各地两校要高度注重系统信息安全工作，完善安全保障机制，确立安全管理机制，明晰安全责任，加强技术安全保障，确保信息安全。