1。教育部坦承的硕士文凭教育

1]会考会考统分公示投档

2]函授

3]函授

4]正规留学（非合作类）

其余不予坦承。任何高校没有强行招收高等文凭师生的资格。

2。中外合作办学不属于留学也是项目交流留意合作2个字。

硕士段所有项目都早已并入到了会考投档的双学位教育。

费用高昂。

3。是不是所有的中外合作办学都不好？

不能一概而论但也，99%以上不是何种好项目。

你也不用以你的标准来看，由于大家的专业水准缺乏，难以判断优劣。

大家能辨别的，恰恰是高校伪装好的，等着你去验证的。

中外合作办学原意是按照学科还要健全的和美国高校共同举办的学科项目预研。

然而，在发展的公路中，经过了教育产业化的洗礼。弄成了敛钱的工具。而真正，诚信作学术的寥寥无几。

中外合作办学最大的特征就是贵！~~

分为合作项目和合作机构两种

合作项目为高校的课题项目合作

合作机构为外方投资建校，中方管理的一种方式/。

某些项目硕士段都早已规划到了会考统一分配的双学位项目。

只有国外文凭，没有美国文凭。[这些高校非法招生，借机宣传其美国学位的重要性，然而恰恰相反]教育部在会考手册上明晰的标出了，这个项目只给有专业志愿的考生。也就是第2学位教育。

任何高校擅自招收以出国为名义的，斩获的学位，在美国没有文凭效力。

这是对正规留师生的保护。

某些项目1。给家庭富裕的儿子2。给家庭中等，父母急功近利，想让儿子‘学东西’的。

这也正是教育产业化的用意。为何清华经济学家张维迎说

富人上不起学是由于费用太低？从你的视角来看这是错的。

虽然从中外合作办学怎么样，国家的视角，确实是正确的，由于富人学习好的女孩，是可以领到奖学金的中外合作办学怎么样，而家庭条件优越的那奖学金的机率太低[不要抨击，事实这么]。

这么把费用增加，国家就等于把有钱人的钱，用来给了富人做补助，而国家自己少拿了教育津贴。何乐而不不为呢？

因此，你要想清楚。那种美国学位没有任何好处。和国外2000块钱的普通双学位项目没有任何差别，而却收了你5-10万不等。

美国教育部和美国33个国家签署了相互坦承文凭的合同，这个合同是构建在正规留学的基础上[非合作]，也就是说。美国的文凭和这33个国家的文凭有同等效力，彼此坦承。

合作办学即是合作，既是项目，这么就有规章和协议。也就是

中外合作办学管理细则来进行规范。假如探讨失误，对自己是极大的损失。