关于大学物理选修2的课程设计

一、学习目标：

1.晓得质子数、核电荷数、核外电子数的关系。

2.晓得周期与族的概念，能描述元素周期表的`结构。认识元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系。

二、学习重、难点：

元素周期表的结构和元素在周期表中位置的表示方式

三、学习过程

（预习用书P4～P5，找出困惑之处）

一、元素周期表

1.定义：根据元素在周期表中的给元素编号高中化学必修二目录，得到原子序数。2.原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系：

原子序数＝＝＝（二）元素周期表1.编排规则

①将相似的元素，按的次序从左到右排成一横行，每一横行称为一．．．．个高中化学必修二目录，故元素周期表共有个周期。

周期序数与电子层数的关系：周期序数＝②把相似的元素，按的次序从上到下排成一内缘，称为。．．．．族的序号通常用罗马数字表示，主族用A表示；副族用B表示；第Ⅷ族是三个内缘；零族即稀少二氧化碳元素

主族序数与最内层电子数的关系：主族序数＝③族的别名：ⅠA称为元素ⅦA称为元素零族称为元素2.元素周期表的结构短周期（第周期）个（共个横行）长周期（第周期）周期表个：ⅠA-ⅦA族：个（共个：IB-ⅦB第Ⅷ族个（3个内缘）族1个（稀少二氧化碳元素）

活动1、已知碳、镁和溴元素的原子结构示意图，说出他们在周期表中的位置。

活动2、画出硫原子的原子结构示意图，并说出硫元素在周期表中的位置。

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