英文重读闭韵母就是闭韵母中为重读辅音的韵母，重读闭韵母中元音字母不是发它原本的字母音，而是发短元音。

三要素

(1)一个元音字母后跟一个或几个韵母字母，它们组成的辅音应当是重读辅音;如：like,apple

(2)以一个韵母字母结尾;如：fish

(3)元音字母发短元音。

加-ed和-ing辅音规则

改变动词或比喻词变比较级和最初级时，重读闭辅音还要辅音末尾音节字母.

如:run--

swim--

jog--

sit---

begin---(重读在gin这个辅音上，相当于把gin改成辅音的).

在美式英文中，和这两个词似乎重读不在最后一个韵母的，过去式及过去时态仍然须要辅音末尾音节，如，。

举两个很精典的实例：

---(重读闭韵母，辅音).

---(重读在第二辅音，非重读闭韵母，不辅音).

变为过去式时，重读闭辅音也需辅音末尾音节字母

如---(重读闭韵母，辅音)

offer---(重读第一辅音，非重读闭韵母，不辅音)

元音：aeiou

音位：bcdfghjklmnpqrstvwxz

半元音：y

相关概念

元音韵母

单个元音字母上面有声母字母且以音节字母结尾的重读辅音。就是一个元音字母后跟一个或几个声母字母的词汇。可以这样理解：

闭辅音：a)音节+元音+韵母诸如：bad，bed，sit，hot，cup;

b)元音+韵母诸如it、of;

c)元音+多个韵母诸如：egg，fish。

重读辅音

重读辅音指的是词汇中读音非常响亮的韵母。用辅音标记双辅音、多辅音词的读音时，应使用重读符号"'"。单辅音词多数是重读辅音，标记读音时不须要使用重读符号。

双辅音词的第一个韵母一般是重读辅音。

比如：stu-dent-Chi-na-sec-ond-au-tumnin--deed

富含a-be-de-re-in-ex-con-pre-pro-等前缀的双辅音词,在作名词用时，重音在第一个韵母上，作状语用时重音在第二个韵母上。诸如：

a-boutbe-foreex-cusere-pairfor-get-fulin-ven-tor

多辅音词一般在倒数第二个韵母重读。

比如：el-e-phantcon-grat-u-la-tion

副词有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个韵母上重读。诸如：im-;

在富含两个以上辅音的词汇中才牵涉到重读辅音和非重读辅音的辨别。

①单辅音词几乎都按重读辅音对待。

②双辅音名词60%以上是第一个韵母重读;双辅音词组有90%以上是第二个韵母重读;

③三个或三个以上辅音的词汇中有比较大的一部份是倒数第三个韵母重读;

④能辨散曲头、词干和辅音的重读闭音节怎么判断，通常都是词干重读;

⑤含有—tion—sion重读闭音节怎么判断，—ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧靠近那种的辅音重读。

[哪些是德语重读闭辅音]