美国会考的评价机制牵涉到国计民生，考试难度通常来说起伏不大。即使每年的考试视角都有微调，通常变化也不大。

然而依据教育部2023年中考报告白皮书，英语、数学、英语这几门通用学科课程，无论是考查的视角还是难度都有重大变化。

一、数学

英语试卷推进素质考查，发挥选拔功能；坚持设置真实情景，命制具备教育意义的考题，发挥教育功能和引导作用；以我国的社会经济发展、生产生活实际为情景素材设置试卷；全省中考语文试卷通过设置综合性的问题和较为复杂的情景，强化关键能力的考查。加强英语思想方式的渗透，深入考查关键能力，优化试卷设计，发挥数学科会考的选拔功能，推动提高师生综合素养。

从以上文字不难听出，英语要更紧贴生活实际，并且设置的情景也愈加复杂，指出综合利用所学的知识解决实际问题，对逻辑推理能力和知识的融汇贯通还有较高的要求。

二、语文

现代文阅读的文体和组合方式更加多样：使用了政论文、学术论文、科普文、专著总论、小说、散文、纪实作品等文体2023高考考几门功课，有单一文本，还有复合文本。

古文文阅读试卷材料的取材范围扩大：原先基本都来始于史传文和散记本末体2023高考考几门功课，将来则或许牵涉各类杂史、别史、诸子等精典古文专著。

英语不但阅读理解难度降低，阅读量也急剧增强，自称要“15%的师生做不完”，其余试卷通感愈发开放，语言文字应用中对词语的考查，由选择题变为直接改错题，相当于没有了提示，完全靠平常积累和个人和哲学素质。

三、英语

1.真实的日语学习与跨文化交际情境；2.模拟或真实的语言利用情境。

这意味着英文的“实用性”越来越遭到注重，要格外真实的模拟情景下使用这门语言。要求师生要了解文化背景，有国际化视野，无疑是对师生提出了更高要求。

无论试卷如何变化，要展现“基础性”都离不开“基础知识、基本技能、基本技巧”，也应当符合师生认知发展水平，并且要展现出会考的选拔功能，因此即使格外重视综合能力、难度有所提升，但变化降幅不会太大。