我们以湖北大学为例给大家展示一下：

近年来，湖北大学致力于打造智慧教育体系，为学生带来新的学习方式。

为构建适应开放式人才培养的可持续教学信息化生态系统，湖北大学选择了理念相近的厂商——湖南强智科技发展有限公司合作采购智慧教育信息系统并定制开发服务，让学习成为现实。更高效。 有“个性”。

湖北大学智慧教务管理系统为师生提供了科学高效的信息管理和信息查询平台，在教学工作中发挥了重要作用。 学校于2023年推出全新教学管理平台，重塑传统教育管理信息化建设，构建“互联网+”新时代智慧教育环境。

新的教务管理信息系统优化了课程安排、考试安排、成绩录入、毕业审核等传统功能，增加了培养方案定制、消息精准推送等个性化服务，实现了从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变。以“教务管理”为中心，向人才培养全流程服务转变。

1. 个性化培训计划

适应人才培养模式改革趋势，教育管理信息系统支持大型培养计划、专业培养计划、个性化培养计划、辅修/双学位培养计划、定向培养计划、实验班等的制定和统一管理培养计划，支持一个专业下设置多种类型的培养项目，可以对应该专业下的不同类型的学习。

功能上保障学生（如留学生、少数民族学生、特殊人才等）“一个人生计划”的实现，支持学生多元化的成长路径和多门课程的动态调整。

2.多元化选课机制

为适应学校全面学分制改革，新系统为每个学生提供了开放、灵活的选课机制，如跨年级、跨专业、跨院系选课，让每个学生可以任意选课。课程。

在随机抽签、先到先得、高年级学生优先等传统选课机制的基础上，可以设置投注模式和志愿者模式，提高选课的公平性和合理性，满足学生的选课需求。选课需求。 选课系统目前可容纳2万名在校学生同时访问，峰值并发选课数达到4000人。

3.一键课程开始

系统可实现智能一键课程启动，让课程更加高效。

专业执行计划确定后，系统可自动生成教学任务书，完成班级合并分拆、师资指定、课周课时安排、教学区域选择等，并可实现不定期开课安排理论与实践分离 课堂安排和特色课程分组安排，帮助教务处处理一些复杂、特殊的方面，为自动排课做好准备。

准备得这么充分。

4. 智能排课

针对复杂的排课业务，结合学校实际情况，智能优化解决排课时间、空间与师生需求之间的矛盾，采用人机交互智能排课系统，数百个排课算法参数模型、用户灵活组合，全面支持集中排课、二次排课、不定期排课、分级课程排班等，并自动识别排课冲突。

冲突，包括时间冲突、地点冲突等，高效、快捷。

5. 智能备考

系统全面支持期中考试、期末考试、阶段考试、等级考试、班内考试、补考/重考、社会考试等考试服务的智能自动安排湖大教务系统，并可预约考试时间和考试机房资源提前上线，自动检测考试安排冲突。 还提供快捷方便的手动调整功能湖大教务系统，提供多维度的检查信息发布。

同时系统可以统计考试总次数、考试总次数、最多/最少考试、通过率、优秀率等数据，供相关学习部门参考。

6. 精准消息推送

系统的用户具有学校领导、管理员、教师、学生等不同角色，其事务多种多样。 如何精准推送消息，提升用户体验？

湖北大学智慧教务管理系统可以通过电脑、手机短信等多种渠道向不同角色推送消息。 推送时间精确到分钟。 停课、补考、学籍提醒、老师上课提醒、假期提醒、节日祝福等不再错过。 真正实现了类似淘宝购物、快递追踪的精准消息推送，极大提升了师生的用户体验。

测试。

信息改变社会，互联网改变教育，带来教学模式和教学管理的根本变革。 强智科技信息技术与教育教学的深度融合，给胡老师和学生带来了诸多改变，让管理更高效、教学更有效。 让服务更加便捷。