对于一名师范生来说，教育实习不仅是获得专业知识和技能的机会，也是全面成长和发展的重要阶段。 通过实习，师范生可以获得实践经验，不断提高自己，为将来成为优秀的教育工作者奠定基础。 3月4日，我们带着期待和紧张来到贵阳白云兴农中学，开始了我们的实习生活。

01

学生心理测试工作

实习期间，我们负责指导和协助学生参加心理测试。 通过熟悉测试平台、制定对策，在辅导员的陪同下，学生们顺利完成了本学年的心理健康测试。 共有1000余人参与了此次心理测试。 我们的工作态度和成绩得到了导师的肯定。

02

妇女节活动

我们有幸参加了学生心理发展指导中心组织策划的3月8日节日活动，并为中心老师提供了帮助，为活动的开展做出了贡献。

03

上课出勤率

我们非常重视听课的基本功，实习期间一共听了5门课程。 通过认真记录课堂过程并思考自己的问题，可以积极思考如何设计更优秀的心理学教学。 与老师评课时，勇于提出自己的想法，通过与老师的沟通不断进步。

04

心理健康课程和个人成长

作为实习的一部分，小组成员每人都参加了心理健康课程。 通过与学生一起学习、成长，我认识到自己在课堂上还有不足，更多地思考教学设计。 我们发现高中生的思维非常活跃。 如果老师提出的问题不够具体，学生的答案可能会出乎意料。 因此，我们认识到教学设计应贴近学生的实际需要和现实生活，更加注重问题的建构。 此外第一考试网，我们还注意到，根据现场情况灵活开展课外拓展活动非常重要。 激发学生的兴趣，及时解释疑惑，对于营造良好的课堂氛围至关重要。

通过这次实习，我们深刻认识了教育实习的重要性，提高了工作能力，培养了合作精神，提高了综合素质贵阳白云区兴农中学，增强了对心理健康教师职业的认同感。 我们将继续努力贵阳白云区兴农中学，不断提高教学智慧和能力，取得更好的教育实践成果。

图形| 心理学院

排版|陈珊珊

第一次审查（证明）| 卢凤轩

第二次审核（学校审核）| 陈宗臣

第三次回顾（学校）|饶磊

回顾过去的问题

实习简报|| 关于心理学院2023级师范生赴贵州师范大学附属中学教育实习情况通报会（三）