2、各班级由班主任负责，组织本班师生落实班级文化建设的具体工作。 3、以人为本。 在班级建设上，我们提出“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的精神乐园”。 提倡赋予课堂独特的文化内涵。 教师要从学生的兴趣爱好、家长素养、家庭氛围以及教师的特点和专长等因素出发，与学生一起自主选择、独立思考，构建独特的班级文化，引导全体学生自觉主动。 。 参与班级文化建设活动。 4、使用方便、美观。 以精神文化建设为核心，建立详细的、可操作的班级公约。 室内布置力求简洁、美观，突出德育目的。 5、自主创新。 突出班级特色，形成独特的班级文化，培养一批德才兼备的学生。 七、班级文化建设具体措施 1、班级环境文化：整体环境优雅、整洁、卫生，文化角、卫生角等使用方便、美观。 班风、标语、学生章程等室内海报干净整洁，分区清晰。 整个课堂应该体现出浓厚的文化氛围。 参考图片班级展板：班级特色名称、班级座右铭、合影（穿校服）、统一KT板尺寸100×80。其他张贴板、展示板可自行设计风格。 2、班级制度及班级日常管理。 加强卫生管理（卫生角、墙壁、地板、桌椅、讲台整齐），教育人们爱护公共财产。 班级制度化建设。 树立班风、班训、班规，约束??学生的言行。

在认真学习《中小学生守则》、《学校学生处分制度》、《十项禁止》等相关制度的基础上，根据班级实际情况制定班级计划（二操、就餐、睡眠、礼仪、学习问题等）公约，结合学校行为规范评价方法，制定班级行为规范评价方法等，增加班内凝聚力和集体荣誉感，形成良好的班风和学习风格。 3、班级精神文化：包括班级环境文化布局、班级活动文化。 活动是实现教育的有效形式和途径。 班级文化活动具有自主性、主动性、敏捷性的特点，更能吸引学生参与。 班级活动必须注重学生的思想品德教育，按照学校的要求精心组织，开展班会、班队活动、综合实践活动等教育活动，使活动主题鲜明。 ，组织有序，开展正常有效，成效明显。 结果。 主题班会和各项活动必须有记录，以备查证。 鼓励学生参加各种文体活动，积极参与社会实践等，以“后教育”理念服务家庭、学校、社区。 八、班级文化建设进程第一阶段（今年2月26日至31日）：宣传动员阶段 1、学校召开相关部门会议，确定《班级文化建设实施方案》。 各学部组织召开班主任会议，对班级文化建设指导意见进行解释说明。 各班级根据班级实际情况，制定独特的班级创作安排，确定创作主题，并制定实施； 2、各班召开主题班会，讨论本班独特的班级创作安排，进行班级文化建设，布置课堂氛围。

第二阶段：（2022-27）组织实施阶段1、进行主题班会方案设计、主题班会观摩，布置班级各种静态文化氛围； 2.开展班级动态文化教育活动，包括学校的各项活动和开展班级特色活动，做好活动记录并积累资料。 第三阶段（今年2月28日至30日）总结评价阶段一、一次性评价：班级环境文化评价：时间：212年4月过程评价：检查学校各班级的班级制度文化和班级精神文化创建状况统计和比较。 表彰示范特色班级、特色班级、优秀班级，总结创作经验。 九、评审标准 十、评审方式及奖项设置 1、评委：由来自学校行政部门、年级组、班主任、学生会的教师代表和学生代表组成。 2.奖项设置：以院系为单位评选示范班，奖金300元，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 获奖班级将在全校范围内予以公布和表彰，并颁发证书奖金和一等奖奖金。 二等奖100元，三等奖50元。 十一、本活动方案解释权属于学校“班级文化建设”领导小组。 北京大学附属中学成都新津实验学校2022 北京大学附属中学成都新津实验学校位于四川省成都市南部水城新津县花园镇经济开发区，素有“四川省成都市新津实验学校”之称。天府之国”。 为满足需求，今年将与新津县政府共同建立一所集幼儿园、小学、初中、中学于一体的高品质、现代化、创新型学校。

这所学校也是北大附中教育投资公司实施集团办学以来继深圳、广州、成都、重庆实验学校之后的第五所学校。 学校占地135亩，总建筑面积6.8万平方米； 现有教学班120个，设计在校学生人数4000余人。 学校实行小班教学，小学每班不超过36名学生，中学每班不超过40名学生。 秉承北大优良传统，结合巴蜀文化魅力，实施“高端办学”战略，培养具有中国灵魂、全球视野的现代人，创造适合学生发展的教育，营造开放、包容、多元、进取的学校文化北大附中成都新津实验学校，让孩子的潜能得到充分发挥，让孩子对自己的人生负责。 学校环境优雅，空气清新。 拥有功能齐全、设备先进的各类专业教室、实验设备和生活配套设施齐全，以及标准的体育场馆和餐饮中心。 学校将实现管理和教育教学的数字化、信息化； 同时共享北大附中现代化、高效、便捷的远程网络教育资源。 利用卫星、互联网、面授等多种方式传递信息，沟通快捷方便。 学校拥有成熟的教育专家资源网络，师生有机会与国家级专家学者面对面交流。 北京大学附属中学成都新津实验学校利用北京大学附属中学国际部现有的国际教育资源和正在进行的国际合作项目，积极开展中外教育交流，拓宽中外教育交流渠道。拓展师生的国际视野，培养学生的国际交流能力。 目前，北大附中教育投资公司已进入从规模化发展向内涵发展、可持续发展转变的新阶段。

集团与美国、英国、加拿大、新加坡、韩国等10多个国家的20多所院校和教育机构建立了长期稳定的国际教育合作关系。 国际教育已成为明教集团的战略方向。 集团先后组织广州学校与美国圣保罗中学“2+1”项目、深圳学校与圣玛丽国际中学“2+1”项目等多项国际项目、成都学校中美中学AP国际课程班。 同时，我们还在各学校开设了小学PYP国际班和初中MYP国际班。 北京大学附属中学成都新津实验学校是新津课程改革的先行者。 今年起，学校将在各年级实施国际课程改革，在各学龄段开展国际课程：在国家课程基础上，增设明特课程、美国原版汤姆森教材、时尚体育课程、审美素养课程利用课程实现个性化教学，为学生出国留学打下坚实的基础。 学校将充分发挥集团化办学优势，创建独特的人文管理模式和“育人为明”的教育模式北大附中成都新津实验学校，把学校建设成为文化多元、管理民主、有效的教学、一流的师资、学生的全面发展。 名校。 成都新津实验学校、北大附中初中学生会生活部履职协议书 成都新津实验学校、附中初中学生会生活部履职协议书为了我校初中明天的辉煌，为了我们同学明天的辉煌，为了我校初中学生自治的有序创新发展，是你们义不容辞的责任担任我校初中学生会副主席。 以下是学生会生活部的基本职责。 请认真履行职责。

主要体现为按照我校初中学生会生活部的工作安排，现将本学期的工作安排如下： （一）检查时间及要求 1、早读前： 要求：（ 1）卫生要进行彻底、全面的检查，包括地面是否干净防滑，门窗玻璃是否干净，前后左右的黑板是否擦干净，课桌是否整洁，干净，饮水机是否干净，走廊是否干净，卫生角垃圾桶是否干净、摆放整齐。 摆放是否整齐，书包柜是否整齐有序，学生的书本桌椅摆放是否整齐，学生的校服是否整齐有序，是否注重班级卫生的清洁工作等，并当场记录并公布检查结果。 班级黑板上； （二）初一年级要重点全面检查红领巾佩戴情况； （三）检查人员必须佩戴工作证 2、中午（14：15-14：20）：晨读前。 3.晚上：（6:50---7:00）：早上读书之前。 4、每周日晚上第二次班会： （2）督导员第一轮具体安排： 一年级：肖彭春、黄汉初 二年级：杨洋、陆艳梅、郭龙 1、林晓玲作为督导负责生活部主任检查以上巡视人员的工作状况，重点帮助初一年级巡视工作； 汇总一、二、三年级学生的检查结果，并在第二天晨读前将汇总表提交德育处； 并主动收走当日检验登记表； 2、赵万东重点帮助初二年级检查工作。

3、赵孟荻第一轮替补，随时服从生活部长的调度。 4、林晓玲负责生活部“值班生”工作证的保管和发放。 第二轮：一年级学生：肖彭春、黄汉初 二年级学生：赵梦迪、卢艳梅、郭龙1、林晓玲作为生活部主任，负责督导以上检查员的工作，重点帮助检查一年级学生的作业； 汇总一、二、三年级学生的检查结果，并在次日早读前将汇总表提交德育处； 并主动领取当日检验登记表； 2、赵万东重点帮助做好二年级的检查工作。 3、杨洋第一轮替补，随时听从生活部长的指示。 4、林晓玲负责生活部“值班生”工作证的保管和发放。 第三轮：一年级学生：林晓玲、赵万东 二年级学生：赵梦迪、杨阳、郭龙1、林晓玲作为生活部主任，负责督导以上督察员的工作； 并对一年级、二年级、三年级学生的检查结果进行汇总，并在次日晨读前将汇总表提交德育处； 并主动领取当日检验登记表； 2、卢艳梅担任第一轮替补，随时听从生活部部长的调度； 3、林晓玲负责生活部“值班生”工作证的保管和发放。 第四轮：一年级学生：肖彭春、黄汉初 二年级学生：杨阳、陆艳梅、赵梦迪 1、林晓玲作为生活部部长，负责督导以上巡视员的工作，重点帮助一年级学生的检查工作； 汇总一、二、三年级学生的检查结果，并在次日早读前将汇总表提交德育处； 并主动领取当日检验登记表； 2、赵万东重点帮助做好二年级的检查工作。 3、郭龙担任首轮替补，随时听从生活部长的调度。 4、林晓玲负责生活部“值班生”工作证的保管和发放。 以上各轮将按顺序进行，直至我校团委、学生会集体讨论变更为止； 还有：每周日晚上有班会，期间有常规周末课。