云南农业职业技术学院张桂梅思想政治讲堂暨校园劳动模范报告会（5月15日摄）。

5月12日至18日，云南农业职业技术学院云安工业学院举办“2024年职教周”系列活动，旨在以“职教周”为契机，全面落实立德树人根本任务宣传职业教育政策，展示职业师生风采，打造学院品牌，助力培育新型优质生产力，引导学生在劳动中成为工匠精神的践行者。

“酒店服务-西餐模块”职业技能大赛现场（5月15日摄）。

活动丰富多彩，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神

本次活动以“一技在手，生活无忧”为主题，根据现代工业院校发展建设需要和各专业专业教育特点，在不同地区举办。 共有9个专题系列活动、22个单项活动，主要包括示范性工业院校建设研讨会、“我是工匠”专业技能成果展示、“劳模技能大师”走进校园、“农业职业工匠”短视频作品展示、“民族团结石榴红长街宴”美食文化交流、职业技能大赛决赛等主题活动。

在为期一周的活动中，云南农业职业技术学院云安工业学院展示了其“党政引领示范学院、校企双证一体化、立体先进”的教育教学理念。 “课程优化、四阶段培养成长推进、五位一体综合培养”以及通过专业中期成果展示、各类职业技能竞赛、与示范产业院校交流研讨所取得的阶段性成果。

“环境艺术设计”职业技能大赛现场（5月16日摄）。

在“我是工匠”专业技能成果展示活动中2024年云南农业职业技术学院官网，云南农业职业技术学院云安工业学院包装规划设计专业的学生通过《云“安点八件”包装礼盒设计、云安“宗爱你”端午节包装礼盒设计、云安精美糕点礼盒设计。 学院“美育空间与文化长廊”展示了环境艺术设计专业学生的多幅优秀作品，使校园文化空间更加丰富多彩； 园林工程技术专业的学生在校园里打造了一道“盆景袖珍景观”。

“酒店服务-中餐模块”职业技能大赛现场（5月15日摄）。

“通过本次活动，学生可以接触到更多的实践项目，系统地展示自己的作品，展示自己的专业技能。这也是构建基于‘第一工作’逻辑的‘三维进阶’课程体系的具体实践。”适应——工作迁移——个性化成长”。 云南农业职业技术学院云安工业学院环境艺术设计专业负责人吴春涛说。

“与往届比赛相比，这次比赛考验的是专业素养和个人现场表演能力。通过比赛，我可以检验自己工作中的不足，学习和掌握更多的专业技能，这对我的学习有很大帮助。” 云南农业职业技术学院云安工业学院包装规划设计专业的学生楚启坤说。

“包装策划与设计专业”学生作品展（5月16日摄）。

推动产教融合培养德才兼备的高素质技术人才

2023年2024年云南农业职业技术学院官网，云南农业职业技术学院、云南云安投资集团有限公司、云南南方教育投资集团合作共建云南农业职业技术学院云安工业学院，创新形成混合型——产教融合“三协同、三融合”的所有制办学模式。 高职教育围绕培养行业适应性人才目标，“双区联动”实现“专业建在产业链上、学院办在产业园区”。 校企共育形成“24135”中国式学徒制人才培养模式，“双元制教育”打造混合型教师创新团队，“岗位-课程-竞赛-证书”融合打造“立体”先进人才培养体系培训体系。 开放共享构建“五位一体”培养体系，致力于打造区域性、行业性、开放性的示范性现代产业学院。

学生在“民族团结石榴红长街宴”上表演（5月15日摄）。

此次活动的组织实施，是对云南农业职业技术学院云安工业学院产教融合、校企合作阶段性综合成果的考量，也是对云南农业职业技术学院云安工业学院产教融合、校企合作的阶段性综合成果的考量，也是对云南农业职业技术学院云安工业学院产教融合、校企合作的阶段性综合成果的考量，也是对云南农业职业技术学院云安工业学院产教融合、校企合作的阶段性综合成果的考量。现代工业院校学生培养模式 “与普通的实践培训课程相比，‘职业教育活动周’更加注重实践性、集中性、竞争性。通过这次活动，我们希望学生们能够学到更多有用的技能，达到‘一技之长’的目标。” “一生无忧”，用技能强国报国，同时推动教师教学方法的改进。 云南农业职业技术学院云安工业学院院长助理、教授张叶青说。

《民族团结石榴红·长街宴》作品展（5月15日摄）。

云南农业职业技术学院云安工业学院打造了“校内实训、产业园企业、双创新服务体系、云安会议城、产业园”的“五位一体”实训平台。教育融合社区”。 旨在打造“专业技能过硬、工作流程完整、综合应用熟练”的专业群体综合培养体系。 学院通过“五位一体”资源模块、单项技能与专业综合课程模块、实习实训与操作培训业务模块协同构建学院综合实训体系。

该校烹饪与营养专业学生制作的孔雀酥（5月16日摄）。

下一步，云南农业职业技术学院云安工业学院将在办学机制体制、人才培养模式、师资结构、课程体系优化、综合评价等方面探索职业教育特点和改革新举措。完善培训体系第一考试网，落实立德树人根本任务，办好人民满意的职业教育。 （结尾）

学生们正在为长街宴会制作展品（5月15日摄）。