1.读拼音，写出单词。（9分）

长的（）

我们赤（）囯钢（）健行（）

責導 ()水浒 ()芙蓉 ()

2. 在划线单词的正确读音下画“__”。 （8分）

3.识别字符并组成单词。（6分）

4. 找出下列单词中的错别字，并在括号中改正。（5分）

我无法与他们相比（）

慌乱（） 温丝不动（）

遇到危险不要拒绝（）

5.在比喻后的括号里打“√”。（6分）

1. 突然，浓浓的夜雾中出现了一个黑点，像鬼影，又像山峰。（）

2. 发动机的炉子被海浪堵塞，发出嘶嘶声和喘息声。

3. 大副奥克利弗和三名领班拼命维持秩序须臾的近义词，但整个人群却因为这突如其来的变故而像疯了一样，混乱局面已无法控制。（）

4.没有人违抗他的意志，人们感觉到一个伟大的灵魂出现在他们之上。（）

5、他把每一件事、每个人都考虑在内，面对惊慌失措的人群，他表现得如此平静，仿佛他不是在向人们发号施令，而是在向灾难发号施令，就连沉没的船只也好像听从了他的命令。

6.透过阴沉的雾气，人们注视着黑色的雕像慢慢沉入海水中。

6、根据课文内容填空。（9分）

1、“洛阳亲友问吾”，表达了作者的志向和性格。

2、在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底”号轮船被击中，船长哈尔维高效指挥逃生，所有乘客和船员都获救，而他自己却永远沉入海中，凸显了船长的伟大形象。

3、《黄继光》一文记述了上甘岭战役志愿军战士黄继光用身体挡住敌人枪口、壮烈牺牲的英雄事迹，表现了黄继光大无畏、崇高的精神风貌。

4、《波特》这篇文章告诉我们一个哲理：无论做什么事，只有朝着既定的目标去努力，才能成功。

7. 课堂阅读。（10分）

诺曼底之灾（节选）

哈尔维高高地站在船长椅上，指挥着、主宰着、领导着大家。他把每件事、每个人都考虑在内，面对着惊慌失措的人群，他那平静的神态似乎不是在向人们发号施令，而是在向灾难发号施令，就连沉没的船只也似乎听从了他的命令。

过了一会儿，他喊道：“把克莱门特放出来！”

克莱门特是一名海军中尉，当时还是个孩子。

船儿慢慢地沉入深海之中。

人们尽可能快地划着船，在诺曼底号和玛丽号之间来回穿梭。

“快点！”船长再次喊道。

二十分钟过去了，船沉没了。

船头首先沉没，很快海水也淹没了船尾。

哈尔维船长没有做任何手势，也没有说一句话，仿佛铁铸而成，一动不动，和船一起沉入深渊。人们透过阴沉的雾气，注视着那座慢慢沉入海中的黑色雕像。

1.根据解释，从文中找出相应的单词。（4分）

（1）我非常害怕，不知道该怎么办才好。

（2）遇到紧急情况，不要慌张。

（3） 根本就不动。

（4）巍峨高大，巍峨如山。

2.从文中找出下列单词的同义词。（4分）

调度—() 时刻—()

沉浸 — () 仿佛 — ()

3.用“”圈出文中描述哈尔维上尉冷静指挥、临危不惧的句子。（2分）

8.不连续的文本阅读。（8分）

古诗

《中华诗词大赛》是中央电视台科教频道制作的特别节目，是继《汉字拼音大赛》之后又一档传承和弘扬中华传统文化的大型综艺节目。中国青年报社社会调查中心通过问卷网开展了一项关于“背诵古诗词”的调查，现整理出以下两组数据。

小时候背古诗有用吗？

看法

终身福利

现在使用

现在也

没用的

无法分辨

比例是

36.8％

35.4％

19.3%

8.5％

能背诵古诗词出处

学习时段

小学

中学

其他

比例是

60.2％

28.5％

11.3%

1.你从第一组数据得出什么结论？（2分）

2.判断下列说法是否正确，正确答案标“√”，错误答案标“×”。（2分）

（1）人们现在能背诵的古诗文，大部分是在小学时期学到的。

（2）高中毕业后，人们就不再背诵古诗了。

3.根据第二组数据，向有关教育部门提出可行性建议。（2分）

4. 你的同学小明认为学古诗没用，古诗已经过时，应该从教科书里删去，所以在平时的学习中，他总是拒绝接受古诗的相关教育。作为他的同学，你会怎样说服他呢？（2分）

9.课外阅读。（9分）

董宇读书有三件额外的事

董禹是古代弘农人，他自小好学，学识渊博。

人们见他学识渊博，常常请他讲学，他总是叮嘱他们：“你先自己看一百遍、八十遍，边看边想，书上的道理就明白了。如果还有不懂的地方，再去讲也不迟。”请他讲学的人说：“你说的有道理。可是我们都没有时间，怎么办呢？”董宇回答说：“你要好好利用‘三外’。”“什么是‘三外’？”人们不解地问。

董宇看着众人，一字一顿地说道：“所谓三闲，就是冬天是一年之中最闲的时节。你想一想，冰天雪地里没有农活，不正是学习的好时节吗？晚上是一天之中最闲的时节，到处都是漆黑一片，没法干活，不也是学习的好时节吗？还有下雨天，到处都是泥泞，没法出门，在家学习更是再好不过了！”

听了他的话之后，人们都意识到，自己并不是没有时间，而是不知道如何利用时间！

1.解释上下文中的词语。（2分）

如果：

一言一板：

2.将下列反问句改为陈述句。（2分）

你不觉得在冰天雪地里，没有农活要做，这不是学习的好时机吗？

3. 董禹所指的三个时间是什么？在文中用“”圈出它们。（3分）

4.你从这个故事中学到了什么教训？（2分）

10.练习。（30分）

你的心里一定有一个你敬佩的人，这个人可能是名人，可能是英雄，可能是普通人，也可能是你自己……请以“我敬佩的人”为标题，描述一两件事来表达你的敬佩之情，不少于350字。

第 7 单元强化练习

1. 砚台乾坤洞维护更换实践措施 釜芙蓉

2.

3.实例：洛阳专练羊毛世界弹力

道德之轮泪流满面呐喊守护淮南

四、道德-誓言-错误情况-措辞-拒绝-恐惧

5. 1.√6.×

六、1.玉壶清心，廉洁自律2.沉着冷静，尽责尽责，无私救人3.抗美援朝英雄主义，爱国主义，国际主义4.坚持不懈，目标坚定

VII. 1. （1）惊慌失措 （2）镇定自若 （3）一动不动

（4）挺身而出 2. 指挥，瞬间沉没 3. 哈尔维挺身而出，作为船长指挥、主宰、领导着大家。他把每一件事、每个人都考虑在内。面对惊慌失措的人们，他依然保持冷静和镇定，仿佛他不是在向人们发号施令，而是在向灾难发号施令，就连沉没的船只也似乎听从了他的命令。

8.1.例子：积累古诗词第一考试网，大多数人一生都会受益。

2.(1)√(2)?

3.建议中小学生多背诵古诗词，积累传统文化，不断提高文化底蕴须臾的近义词，重拾文化自信。

4. 例子：作为中国人，我们应该热爱祖国的传统文化，有责任、有义务把这种文化传承下去。

1.假如，假设。意思是说话要心平气和，吐字要清楚。意思是要严肃认真，不能马虎，要严肃正经。

2、你看，冰天雪地里也没什么农活，这正是读书的好时机。

3、冬天是一年的闲暇，夜晚是一天的闲暇，还有阴雨天。4、我们要珍惜时间多读书，读好书，一本书读一百遍、八十遍，边读边想，就会明白道理。

10、小贴士：首先确定你要写的人物，思考他或她身上有哪些值得敬佩的品质；然后选择一到两件能反映这个人物性格和品质的事情，通过对人物语言、动作、心理活动的描写，表达出你对人物的敬佩之情。

▍全面总结：小学语文、数学、外语
四年级语文
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