依托高校图书馆延伸周边社区服务的思考

——以西安医学院图书馆为例

右傲嘴2010年5月号

?依托高校图书馆延伸周边社区服务的思考

?以西安医学院图书馆为例

?郭月莉

（西安医学院图书馆，陕西西安）

摘要：本文阐述了高校图书馆服务延伸社区的意义

分析了西安医学院图书馆向周边社区拓展服务的可行性。

?利用自身优势服务社区的可行性、具体内容、措施及解决方案

讨论注意力问题

?关键词：西安医学院图书馆 高校图书馆 周边社区

地区事务

?大学图书馆肩负着保存文化遗产和传播人类知识的重任。

培育高素质人才的使命，是传播本土精神。

推进文化建设、弘扬神圣文明的历史使命。

教育部颁布的《普通高等学校图书馆条例》第二十一条明确规定：

有条件的高等学校图书馆应当尽可能向社会读者和社会提供

?向读者开放，为公众提供文献信息和及时咨询服务

根据实际材料、劳务产品、消耗或服务结果，收取适当费用

因此，向社会提供服务已经成为高校图书馆服务的延伸。

开展社区服务是高校图书馆服务工作的重要内容。

社会的延伸是图书馆作为知识宝库功能的放大和辐射。

高校图书馆应如何抓住机遇，充分发挥自身的优势和潜力？

?发挥文化传播和社会教育的作用，并为当地周边社区提供服务。

如何实现资源高效利用和共享？

以图书馆为例，我们和业内同事探讨了将服务延伸到周边社区的想法。

?讨论。

1. 大学图书馆服务社区的意义

?社区是现代城市建设和发展的必然产物，是建设文明城市的关键。

因此高校图书馆是社区文明建设的重要载体，

它是文化建设的重要组成部分。在追求自身发展的同时，

努力拓展服务领域，融入社区文化建设。

图书馆事业发展的必然趋势也是高校图书馆不断发展的最重要因素。

?不错的选择。

1.1 大学图书馆依照国家法律、政策为社会提供服务。

?职责。

2002年2月教育部颁布了《普通高等学校图书馆

《图书馆条例（修订）》明确规定“高校图书馆应当

这清楚地告诉我们，对于社区来说

提供服务不仅是公共图书馆的责任，也是高校图书馆的责任。

随着经济的发展和信息社会的到来，人们需要

获取信息的中心和与外界先进技术交流的场所

?.高校图书馆主要承担着为教学、科研、教师和学生服务的任务。

图书馆在提供全面服务的前提下，可根据实际情况拓展社会教育。

功能，逐步向社区和公众开放，承担起历史责任

的重要任务。

1.2 高校图书馆服务社会是自身价值的体现和实现

?社会价值的需要

?随着计算机网络的飞速发展，高校图书馆

?社区信息网络平台难以充分发挥其广泛的知识面。

高校图书馆具有图书资源丰富、信息流通快捷等优势。

图书馆应融入社区文化平台，充分发挥其独特的藏书资源。

?尽最大可能服务社会，让社区居民认识到高校图书馆在社区建设中的重要性。

我们在传播知识、传递信息、培养人才方面具有强大的能力。

这是一个巨大的潜在市场，这使得社区居民对图书馆产生了浓厚的兴趣。

这可以大大提高图书馆的社会地位和知名度。

?有利于图书馆事业的不断发展。

1.3 大学图书馆要生存、要发展，就必须服务社会。

众所周知，大学图书馆长期以来

?我国图书馆领域占有重要地位，其各类资源占到地方资源的半壁江山。

虽然大学图书馆有这些优势，但它们还没有得到充分

因此，大学图书馆

?当地社区充分利用自身资源优势，完善和拓展

提高了资源的利用率和共享度，拓展了高校图书馆在社会中的作用。

?的影响。使长期闲置的高校图书馆重新得到社会的重视。

? 知识和了解，并通过社会交往和服务逐渐融入社会。

?社会，与社会沟通、合作。这对于高校图书馆的生存具有重要意义。

为自身发展注入了新的活力，同时也带来了空间和繁荣

的生机。

1.4 大学图书馆服务社区，帮助公民终身学习，并提供

提高居民文明素质

?当今社会是终身学习的社会。

只有通过建设学习型城市、学习型小镇，才能形成全民学习、终身学习的学习型环境。

只有建设学习型社会，才能提高公民的综合素质，促进社会的全面发展。

因此，高校图书馆应积极参与创建学习型社会。

?、打开知识之门，让周边居民走进大学图书馆，

?最大限度地公平使用和享受图书馆的权利。

?为居民提供终身教育和学习的场所。

只有不断学习，才能提高自身的文化素养和文明水平，实现社会

?相关教育，建立完整的入学教育体系，为后续

为教育管理工作的顺利进行奠定坚实的基础。

?参考文献：

[1] 林荣, 何妮燕. 高校新生入学教育体系的构建与实施.

?执行[J].当代教育论坛，2010，(3).

[2]玛丽亚.论大学新生的适应性教育[J].高等教育之窗，

?2010,（2）。

[3] 鲍丽英.关于高校新生入学教育的思考.重庆工学院

《研究所学报》，2003，（2）。

?193

和谐与发展

2. 大学图书馆向公众开放的经验

据统计，目前我国一些高校图书馆正逐步走向

?向社会开放，延伸社区服务。例如，复旦大学图书馆的校外读者

?你可以凭介绍信和身份证换取临时读书证；北京科技大学

?图书馆与社区签订了协议，居民可以随时借阅图书。

在欠发达城市，一些大学图书馆已经实施了公共访问

? 发布。如中国海洋大学图书馆、信阳师范学院图书馆、宁波

?大学校园图书馆等。这些图书馆开创了向公众和社会开放的潮流。

我们可以借鉴上述高校图书馆向公众开放的做法

的经验等采取有效措施，加快步伐，取得高

?学校图书馆的信息资源面向全社会共享。

?3.西安医学院图书馆向周边社区延伸服务的可行性

西安医学院具有服务社会的优势，首先就是区位优势。

?西安市未央区是西安市的一个偏远郊区（北郊）。

? 北郊的人都知道，市政基础设施非常薄弱，居民教育水平较差。

经济、文化、人文比较落后，几乎没有像样的中小学。

近年来，西安城市规划

? 城市开始注重南北发展，特别是城北注重开辟新

? 功能区，加大了城市北部地区的开发建设力度，使未来

? 北郊将成为旅游、贸易、金融、科技、教育和文化的中心。

? 世博园等城市新区。目前，未央区北郊文化设施相对落后温州医学院图书馆，

人民群众的综合素质不能适应新形势的要求。

? 远离西安市中心，享受城市图书馆和较发达的社区图书馆

社区及周边地区所提供的服务超出了居民的承受范围。

? 居民对于知识、信息的强烈需求与资源、设施的短缺之间存在差距。

? 巨大的矛盾。因此，我们博物馆在为周边社区提供服务方面具有地理优势。

?二是资源优势，我校图书馆占地面积3.2万平方米。

藏书68万册，生均藏书81.1册。目前开放阅览室7个，阅览座位1000个。

?2200。近年来，我们先后订阅了《中国学术期刊》、《优秀博士、硕士论文集》、《

? “学生论文数据库”、“重要会议数据库”、“报纸数据库”

?数据库”、“实用工具书数据库”、“外文期刊全文

?数据库”、“英语在线”等数字资源，目前有8个交换机。

该中心计算机房拥有3台IBNL服务器，1台不间断电源，180台计算机。

? 网络已实现1000M、100M到桌面，图书馆现有信息点213个。

? 全馆每天24小时免费向读者开放，实行藏、借、阅、

此外，我馆还拥有以学校为依托的大流通服务模式

? 馆藏资源丰富，重点关注医学等学科特色

这些资源不仅用于教学和科研，还用于

?在社区工作中发挥重要作用，能够为社区居民提供医疗保健

以及各类信息服务。第三，人才优势。在人力资源方面，

? 西安医学院图书馆的工作人员素质较高，

? 高校是知识分子聚集、学科综合的地方。

?是一支能为读者提供高质量服务的专业团队。

? 为社区提供健康信息服务，补充社区健康宣传

? 图书馆拥有丰富的医学信息资源和人力资源。

? 人力资源。从而最大程度地满足社区居民的知识需求

?对知识的渴求，特别是对健康、卫生知识的需要。第四温州医学院图书馆，技术优势。

? 我校拥有先进的信息传输手段，计算机技术、信息数字化

?技术等第五，服务优势图书馆职业是一个致力于为大众服务的职业。

? 公共服务专业，以资讯服务社会，是公共服务的体现。

?4.西安医学院图书馆实现社区服务创新的途径与方法

? 策略

? 从高校图书馆的发展趋势看，为社会提供服务

? 194

? 服务是图书馆的发展方向和趋势，为此，我校图书馆应借

? 借鉴国内外高校向社会开放的成功经验。

? 特色，积极开发馆藏资源，向社会敞开知识之门，

? 知识信息服务的触角深入到周边社区读者。

只有向社区开放，图书馆才能充分发挥其潜力，并

? 充分利用闲置资源。因此，图书馆提供

? 开放是历史发展的必然，我们博物馆努力服务周边社区。

?是必要的，特别是对于提高图书馆本身的经济效益来说。

? 效果。

? 4.1 开展社区读者需求调查

? 图书馆服务于社区居民。首先，它们应该处理不同类型的

? 对不同类型、不同层次的读者进行深入细致的调查研究。从社区读者

? 从需求来看，由于社区居民生活水平、文化背景的差异。

?是多种多样的，这就需要我们图书馆做好调查工作。

? 对居民的年龄、职业、受教育程度、兴趣等进行调查。

? 研究。只有这样，我们才能提供有针对性的、更具成本效益的服务。

只有这样，大学图书馆才能真正服务社会

4.2 开放图书馆文献信息资源，为社区居民提供便利

? 资源权利。

? 和谐社会的每个成员都应享有平等的权利和

? 文明建设的好处包括平等获取科学知识和各种信息

因此，我们学校图书馆尽力提供

? 提供开放、全面、实时、无障碍的服务。

? 资源向周边农村社区居民开放，并可向居民发放读者卡。

? 实行有偿服务，交纳一定押金，收取适当费用。

?不仅可以弥补学校经费的不足，还可以促进高校图书馆的发展。

? 提高图书馆自我生存能力。具体做法是实现图书馆自动化

? 在系统参数中设立单独账户，对社区读者进行单独管理。

? 让这些读者能够访问书目数据库，他们可以通过互联网访问

? 进入我们图书馆的目录搜索系统搜索您所需要的书籍和期刊。

读者可以通过缴纳押金的方式借阅文献，并定期归还。

? 其次，对于电子文献，图书馆可以

? 通过锁定IP、设置密码的方式向公众读者开放，方便居民

? 在家就能实现信息交流和资源共享。三是保证师生

? 社区读者可以根据需求与教师、学生共享电子阅览室。

? 使用凭证访问图书馆的电子资源。第四，选择目标文献。

? 向社区居民开放信息资源，如将长期库存的图书开放。

?向校外的读者借阅，这不仅提高了文献的利用率。

? 社会读者有机会从大学，特别是图书馆借阅图书，这一点将被忽略

? 让死书复活，减轻图书馆的压力，同时也服务社会。

第五是制定必要的规章制度。例如，图书馆必须

? 在保证学校师生员工能够使用图书馆资料的前提下，

? 对边境社区居民开放。特殊时期应关闭。此外。

? 边境社区居民到图书馆借阅图书、查阅资料，须履行相关手续。

? 制定适合图书馆对外开放的政策和管理制度，明确收费标准。

? 制定标准，让社区读者有章可循。六是建立规章制度，使制度公开

? 高校图书馆向社会开放还应有科学的管理制度。

图书馆和社区应该决定开放什么资源、如何开放资源以及何时开放资源。

? 协商双方权利义务并签订协议。

? 责任。共同制定相应管理制度，如《社区居民图书馆使用管理办法》

图书馆活动规则确保图书馆和社区的权利受到保护。

? 履行了义务。七是实行会员制，规范入馆人员。

区议员毕竟不是学生，组成比较复杂，而且和图书馆有直接关系

因此，使用图书馆资源的居民必须提供

? 文教关晓讯2010~55，晚期

? 以“学生为中心”的城市生态学教学实践

? 高彩玲、黄星宇演唱

?（河南理工大学资源环境学院，河南焦作）

? 摘要：针对城市生态学课程的特点，在学生已有知识的基础上

? 以知识为基础，优化教学内容，以典型案例、实地考察为工具。

改善教学方式，创造和谐师生关系的平等沟通

? 氛围。有助于培养学生用“生态眼光”观察问题的习惯

以及用“生态大脑”分析问题的能力。

? 关键词：以学生为中心 城市生态学 教学实践

? 大学是培养人才的机构，教学是大学的核心工作。

? 学生责任是大学的主要使命，也是教师的重要责任。

因此，大学教学过程越来越体现出从以教师为中心到以课堂为中心的转变

? 重点已经转移到学生及其能力的发展上。

对课堂教学和教学改革的感知、评价越来越受到重视。

? 学生参与教学改革……凸显“以学生为中心”的主体意识尤为重要

本文以城市生态学课程为例，体现“以学生为中心”的教学

教育理念在教学实践中的体现。

? 1

?、城市生态课程特色

城市生态学是运用生态学概念、理论和方法研究城市发展。

? 研究城市结构、功能和动态调控的学科。

该领域涉及的学科非常广泛，包括生态学、气候学、环境科学等。

?等自然科学领域，还涉及城市规划、城市建设和经济学。

? 工程与人文，决定了城市生态学的进程

? 可扩展性强。为了掌握中国高校城市生态学课程

我们通过网上搜索和调查，了解了

? 通过对调查结果的分析发现，我国城市生态学教学

? “多元化”特征

1. 课程名称多样化

? 生态学是一个非常流行的词。“生态环境”一词属于

? 真正的“中国制造”(国外没有这个词)诞生于20世纪80年代。

? 20世纪80年代，我国对“环境”与“生态”两个术语尚无严格区分。

?，导致“生态环境”一词成为中文术语

它是目前使用频率最高的术语之一。尽管它也是一个有争议的术语

基于这一事实，我国目前开设高校的城市数量

? 生态学课程的学位名称有很多。例如，海南大学、北京师范大学

? 南京农业大学与河南理工大学开设城市生态学课程

?、广州大学城市生态专业、仲恺农业工程学院

淮阴工学院城市环境生态学课程