目前，很多人都认为职业教育低于学历教育，认为职业教育是“失败者”的选择。其实不然，职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。

　　难道职业教育低于研究型教育吗？

　　全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪曾提到，现代化的教育理念必然提倡终身教育，但是如果没有职业教育，终身教育也就无从说起。他认为职业教育更确切的含义应该是应用型人才的培养，和它对应的就是研究型人才的培养，应用型人才和研究型人才形成了人才培养的两翼。两种人才没有高低之分，职业教育的学校与普通学校也没有优劣之分。

　　但是，在很多人眼里，职业教育低于研究型教育，只有学习成绩差的同学才会选择职业教育，有些人甚至认为职业教育只能混个毕业证。

　　对此，严隽琪反驳说，我们不能让职业教育成为“失败者的选择”。各种教育都是成功者的选择。这方面是非常非常重视的。

　　在体制机制上，要强调校企结合，或者叫公教结合。如果校企结合，那“双师型”教师就解决了，因为让一个人成为“双师型”教师是比较困难的，但是整个队伍的建设必须是“双师型”的。同时，就是职业教育需要的硬件和软件与产业发展同步，只有企业才能不断地、及时地更新设备，校企结合才能为职业教育提供持续更新的硬件基础。在加强校企合作的同时，还要要推动职业资格证书种类的增加。

　　目前，“民工荒”和“就业难”成为热点话题，随着产业结构的调整，技能型人才的需求愈加强烈，大力发展职业教育培训也许正是解决“技工荒”的主要途径。但是，到底选择学习什么样的一技之长？目前根据权威调查，电脑行业越来越吃香，学习时间短，回报快，是值得考虑的职业技能。长沙新华电脑学校自办学以来，始终以市场需求为发展方向、以特色求发展、以专业化为目标，全面实施精品战略。

　　长沙新华电脑学校尤其重视校企合作，与多家公司建立合作关系，通过学校和企业双向介入，将理论学习与企业实际工作经历有机结合起来，把学生培养成优秀的技能型人才。

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