在考查财政的作用时，相当一部分学生不能完整表述。而客观题，也多因基础知识不牢导致错误率高。
2.审题能力较差
要求结合材料运用政治常识谈谈如何推进社会主义新农村建设，有部分学生答成了经济学知识甚至是哲学知识。 还有部分同学不善于从材料中提取有效信息，抓不住知识范围和角度，思考方向发生偏差。答不到要点上，得分偏低。
3.思维能力不强
要求简要分析青藏铁路建成的经济意义时，许多学生在答题时思维片面、不深刻，视野不开阔，不能多角度、多层面地展开论述，导致答案不全面。
4.表述能力差
部分学生答题层次不分，缺乏条理，表述不规范，非学科语言化现象比较严重。书写潦草凌乱。
◆备考建议
1.继续巩固基础知识。教材是基础，要反复阅读，把考点知识熟练掌握。
2.强化对热点专题的教学。讲、练、考相结合，引导学生找准重要考点与时政热点的结合点。
3.加强文综模拟训练，把握应试技巧。研究高考主观题答案结构，提高解题的能力。
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