郭波权老师是广州万通汽修学校优秀青年教师，他在教学上不断创新，将前沿技术知识和教学相结合，他力求为营造新鲜有趣的课堂，让学生在轻松地氛围中掌握知识。

郭波权老师正在和同学们交流

　　郭老师在2009年—2012年期间，一直在丰田4S店工作，在工作期间凭借着过硬的技术被提拔为技术骨干，他实践经验丰富，从一线走上三尺讲台，郭老师无限激动，他说：“能够将自己所掌握的知识和更多的人分享，我觉得很荣幸，教师是一份光荣的工作，我会毫不保留地将自己所掌握的教给同学们的。”

　　课堂上耐心讲教直到学生弄明白为止

　　郭老师是一位十分温和的老师，他总会耐心地为同学讲解每一个知识点，如果同学们一时间没有明白过来，他会换一种思路重新为同学讲解，直到教会学生为止。

　　“郭老师脾气很好，也很有耐心，我上次有一个关于传感器的问题一直搞不明白，郭老师给我讲了一遍，我还迷迷糊糊地，郭老师看出来我的迷惘，他还专门带我到整车实训室为我详细讲解。郭老师就是这样，很负责任，我暗暗下决心一定要认真学习，不能够辜负郭老师的一番苦心。”广州万通汽修学校汽车4S维修高级技师专业的陈龙同学说。

广州万通优秀青年教师郭波权

　　郭老师对待教学工作十分认真负责，他常常站在学生的角度思考问题，他结合汽修技术的教学特点，针对不同的教学内容选择适当的教学形式，力求将问题讲得生动、易懂，让每个学生都听明白。在课堂上郭老师调动学生积极参与探究、讨论，同学们热情高涨。

　　课后是学生的知心哥哥

　　郭老师是青年教师，他和学生的年龄相差不大。课堂上他是老师，课后，他就是学生们的知心哥哥。郭老师性格温和，善于倾听，他和班上学生的关系都很好。“郭老师，下课后我们去打篮球”、“郭老师，我们一起饭堂吃饭”……学生们总会热情地“邀请”郭老师，郭老师非常得人心。

　　一个老师得到了学生的认同才会得到学生由衷的敬佩，从而会对老师产生好感，产生好感，对这位老师所讲授的课程也会特别用心去学，郭老师就做到了这一点，无论是课堂上还是课堂后，郭老师都受到了学生的欢迎。

　　郭老师在教学上不断钻研，探索最适合的学生的教学方法，他责任教学，将精力都放在教书上，他说，看到学生学有所成是最快乐的事情。