常镇老师从学校毕业后就走上了教师的工作岗位，一直从事《电控发动机》的理论与实践教学，当了三年的教师后，他离开了教师岗位，在一家4S店担任销售顾问内训师一职。

常镇老师在课堂上手把手教学

　　经过了一段时间的工作，他发现自己最热爱的还是教师的这个职业。于是，他重新走上课堂，他来到了广州万通汽修学校担任教师。常镇老师说：“我知道，老师其实就是灵魂的工程师，他是学生的领路人，甚至是信息和知识的源头，我很享受这种为他人送去知识的感觉，那是一种前所未有的满足感，是任何功利的收获所不可比拟的，所以，我选择也坚信了成为教师的梦想。”

　　常镇老师坚定自己的教师梦想，为了汽修教育事业，他兢兢业业，不断钻研和不断自我提升，他很快就成为了学校的骨干教师。他担任了“工单式教学”的组长、万通杯技能大赛裁判组组长、多次获得月度“优秀教师”的称号。“常镇老师是成长最快的青年教师。”广州万通汽修学校教务处王主任如是说。

　　“师者，所以传道授业解惑也”常镇老师自从走上讲台的第一天起，就提醒自己，要做一名让学生喜爱的老师。为了这一个目标，常镇老师常常花得很长的时间去准备一节课。

　　备课时，在教学过程的设计上，在教学方法的把握方面，在教学手段的使用方面，常镇老师做各种尝试，参看各种资料，也听取不同老师的建议。为将一堂课讲好，常镇老师细心斟酌，设计好课堂内容，力求将课堂内容讲得生动有趣。#p#分页标题#e#

　　上课时，常镇老师绝对投入，在理论授课时候，他充满激情，在实践指导时，他耐心讲解，手把手教学，直到教会学生为止。在常镇老师的课堂上，同学们学习积极性很高，学生们说：“常老师讲课细致易懂，很容易消化。”

　　常镇老师也经常反思，不断总结，不断学习，从而提升自己的教学水平。常老师总结出学习途径：从听课、研讨中来、从网络中来、从生活中来。他利用课余时间、放假时间充电。他说：“只有坚持学习，才能有先进的理念；只有在实践中不断研究，才能有教育理想；只有不断反思，才能有长足的进步，才能发展。”

　　教师，是一个平凡的工作，辛苦劳累，但是常镇老师热爱教师事业，他愿意在教育这块芳土上默默耕耘，培育栋梁。